Concepto de material multimedia

Multimedia suele significar la integración de dos o más medios de comunicación que pueden ser controlados o manipulados por el usuario vía ordenador.

• El término multimedia describe una nueva tecnología de aplicación que está basada en la naturaleza multisensorial de los humanos y en el desarrollo de la capacidad de los ordenadores para comunicar distintos tipos de información (Little, 1991).

• Es un método de diseño e integración de las tecnologías del ordenador en una única plataforma, que permite al usuario final introducir, crear, manipular y extraer textos, gráficos, audio y vídeo, utilizando una sencilla interfaz de usuario (Strothman, 1991).

• Hay autores que prefieren utilizar el término hypermedia en vez de multimedia. Hypermedia sería simplemente un hipertexto multimedia, donde los documentos pueden contener la capacidad de generar textos, gráficos, animación, sonido, cien o vídeo
en movimiento.

• Multimedia es una clase de sistemas interactivos de comunicación conducido por un ordenador que crea, almacena, transmite y recupera redes de información textual, gráfica visual y auditiva (Gayesky,
1992).

Este entorno multimedia o hipermedia estaría constituido por un conjunto de nodos (procesos, textos, imágenes, gráficos, etc.) distribuidos a través de una red y relacionados entre sí. El usuario del programa navega a través de esa red según su libre elección, buscando información de una forma continua y dinámica. Este entorno permite crear un sistema abierto que se adapte a las diversas necesidades de los usuarios, y también puede ofrecer itinerarios preestablecidos.

Las definiciones de multimedia actuales presentan generalmente una cosa en común. Consideran multimedia como la combinación de dos o más medios, que implica o asume interactividad vía ordernador (Bartolomé, 1994). El punto clave es, pues, integración de medios.

Lo que parece claro es que los materiales multimedia constituyen un modo abierto de concebir los materiales educativos y formativos, frente a los tradicionales programas de enseñanza asistida por ordenador (EAO), que llegaban perfectamente configurados a las manos del formador y en los que apenas le quedaba alguna decisión por tomar al alumno.